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摘要:
本文从目前初中语文教学反馈应用的学情出发,明确反馈艺术在语文教学中的重要作用.进而从课前、课中、课后三方面举例论述如何有效处理反馈信息,从而让人们认识到,反馈艺术在初中语文教学中的必要性和紧迫性.最后提出期望,愿语文教学在反馈中发展、壮大.
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文献信息
篇名 初中语文教学中的反馈艺术
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中语文教学 反馈艺术 有效
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
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1 吴素娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
反馈艺术
有效
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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