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摘要:
当今的教育虽取得了很大成就,但由于受功利倾向和科学主义的“熏染”,已渐渐偏离了其发展的轨道,取而代之的抑或是纯粹知识的灌输,抑或是经济效益的迷恋,抑或是工具理性的规训,在教育中出现了生命品性的缺失现象,这是教育中的迷惘所在。文章对教育中个体生命与发展进行了理性的“反思”。
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文献信息
篇名 教育中生命品性缺失的迷惘与反思
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 生命品性 缺失 迷惘 反思
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 I207.4
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1 王建忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命品性
缺失
迷惘
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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