高中生物教学中培养自我效能感的方法

• 作者: 陈蓉
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中生 生物自我效能感 培养方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

生物学习自我效能感即学生在生物学科的学习过程中所形成的一种从情感到行为的主观感受，它既影响到学习过程的结果，又会作用于学习过程和学习行为。目前高中生的自我效能感存在或轻或重的问题，这是一个客观存在的事实，是展开生物教学活动过程中必然面对且迫切需要解决的现实问题，本文分析了高中生物教学中培养自我效能感的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蓉	四川省绵阳市南山中学实验学校	2	0	0.0	0.0