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如何引领教师专业成长
教师凝聚力
归属感
成就感
加强普通中学教师队伍建设的思考与实践
教师队伍建设
实践者
普通中学
师德师风建设
教育教学观念
国家建设
身体素质
以学生为本
加强骨干教师队伍建设的着力点
骨干教师
队伍建设
以教师专业化成长促进学校可持续发展
学校教师
专业化成长
应对措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强队伍建设引领专业发展--促进心理教师专业成长的实践和思考
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 队伍建设 专业发展 实践思考
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 45 教师成长
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2884字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
队伍建设
专业发展
实践思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
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20
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10264
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