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摘要:
行政文化转型需要强化教育局领导、服务、监督的职能,在提升领导艺术的同时,凸显服务意识,优化监督功能,其目的就是推进区域内学校教育健康稳定、和谐持续地发展。
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模式
探讨
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邓小平
教育行政管理
历史脉络
主要内容
教育行政执法若干基本理论问题探析
教育行政执法
基本理论
探析
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文献信息
篇名 谈教育行政文化转型对学校教育的影响
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 管理 转型 发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育研究 -- 教育行政文化的转型
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 4562字 语种 中文
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1 杨勇诚 20 0 0.0 0.0
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江苏教育(教育管理版)
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