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摘要:
当前中考文言文不考课内知识,学生对文言文的学习漫无目的,无所适从。针对这种情况,文言文的学习必须另辟蹊径,现行的“颠倒课堂”对文言文的学习有很大优势,因此,有必要在摸索中使两者有机结合,开辟学习文言文的新路子。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在中学文言文教学中发挥“颠倒课堂”学习模式的优势
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 文言文 颠倒课堂 优势
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 石海滨 4 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
颠倒课堂
优势
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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