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摘要:
情感在思想政治理论课教学中有桥梁纽带效应功能、前提效应功能、动力、愉快效应功能等。思想政治理论课教师要用激励和富有感染力的语言关爱学生,密切联系和形象直观的教学手段等培养和激发学生的情感。
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文献信息
篇名 试论思想政治理论课教学中的情感效应
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学 情感效应
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G641
字数 3084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丽凤 河北民族师范学院中文系 37 24 3.0 4.0
2 张建强 18 29 2.0 5.0
3 王乃河 河北民族师范学院计财处 13 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学
情感效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
chi
出版文献量(篇)
4610
总下载数(次)
7
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