优化初中地理新课程教学策略

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中地理 新课程
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（4）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

在新课程教学管理中，通过开展自主活动来培养学生的动手能力。地理考试虽然不是靠死记硬背的死知识，而是强调对知识的理解和应用，强调能力的考查，但仍要立足于教材，立足于基础知识。因此，在地理复习中，要重视基础知识的复习，以“教学大纲”和“考试说明”为依据，以教材为基本内容，建立以章或单元的知识体系，注意知识的不断深化，使学生逐步形成知识结构系统，做到基础知识扎实，并能融会贯通、灵活运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁		3	0	0.0	0.0