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摘要:
医学英语术语专业性和应用性都很强,结构复杂,很难记住.本文探讨词素构词理论在医学英语术语教学中的运用,以寻求提高记忆医学英语术语的有效办法,提高学生阅读医学文章的能力.
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文献信息
篇名 词素构词理论中的构词规律在医学英语术语教学中的运用
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 词素构词理论 构词规律 医学英语术语
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江凤霞 23 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
词素构词理论
构词规律
医学英语术语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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