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它山之石,可以攻玉——有关初中生英语作文自我批改的探索与实践
它山之石,可以攻玉——有关初中生英语作文自我批改的探索与实践
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摘要：
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初中生小组作文批改初探
学生
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批改
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经济体系
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电力市场
体会
初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析
初中生
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探索性因素分析
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文献信息
| 篇名 | 它山之石,可以攻玉——有关初中生英语作文自我批改的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（初中版·下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 教学博览 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1731字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(初中版·下旬刊)
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