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摘要:
目的 编制适合于中国西北初中生自我概念特点的量表.方法 通过文献整理、参考前人有关量表,研究者选取陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区中的部分初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA).结果 西北初中生自我概念由一阶和二阶因素构成,但没有统一整合的自我概念.结论 量表的信度、效度基本令人满意.
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文献信息
篇名 西北初中生自我概念量表的初步编制
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 西北,初中生 自我概念 量表编制 因素分析
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 心理评估与心理干预
研究方向 页码范围 703-707
页数 5页 分类号 B84
字数 5698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.06.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵小军 安徽省安庆师范学院教育学院 2 21 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
西北,初中生
自我概念
量表编制
因素分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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