初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析

• 作者: 曹长德 汪涛 石常秀 赵小军
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 初中生 学习自我效能感 量表修订 探索性因素分析
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 中学生心理研究
• 页码范围: 1008-1010
• 页数: 3页
• 分类号: B84|G63
• 字数: 3276字
• 语种: 中文

摘要

目的 修订初中生学习自我效能感量表.方法 通过文献整理,参考前人有关量表和自煽的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修订了初中生学习自我效能感量表.结果 初中生自我效能感由一阶和二阶因素构成.结论 修订后的初中生学习自我效能感量表的信度、效度令人较为满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪涛	安徽省安庆师范学院教育学院	4	14	1.0	3.0
2	赵小军	安徽省安庆师范学院教育学院	2	21	2.0	2.0
3	石常秀	安徽省安庆师范学院教育学院	1	14	1.0	1.0
4	曹长德	安徽省安庆师范学院教育学院	2	20	2.0	2.0