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摘要:
作为电影消费主体的当代大学生利用网络对电影进行评论,既是一个普遍的社会现象,又是一种重要的人文担当.因此,必须从人文艺术素质教育、影视专业素养教育以及思想政治道德教育三个方面对大学生进行媒介素养教育,从而促进网络影评更好地发挥其积极的功能.
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网络新媒体
新媒体环境
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媒介素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当代大学生的网络影评与媒介素养教育
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 大学生 网络影评 媒介素养教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 传播/影视
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘迅 55 138 7.0 10.0
2 任俊臣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
网络影评
媒介素养教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
总下载数(次)
38
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