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摘要:
新课程要求教师改变以教为主的教学方式,树立起学为中心的教学思想。让学生在主动的学习中自由地探究新知,在教师的积极地引导下快乐学习,在高效的兴趣激发中创新体验。不但使学生掌握数学的相关理论和技能,增强了学习的责任心和信心,而且为今后的学习和生活积聚了更多的发展能力。本文通过兴趣、形式、拓展三个方面对学为中心在初中数学中的应用进行了说明,希望我们的课堂可以变得更加精彩更加高效。
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文献信息
篇名 学为中心,点亮数学课堂--论学为中心在初中数学中的应用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 学为中心 高效课堂 课外延伸
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 2-2,3
页数 2页 分类号
字数 3237字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪燕燕 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学为中心
高效课堂
课外延伸
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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