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摘要:
基于网络信息技术的课程教学以及研究性教学是近几年来我国教育研究关注的热点之一。将最先进的科研成果和教学紧密结合,实现科研教学结合,师生互助学习结合,这也是提高高校自主创新能力的手段之一。该文对《现代移动通信》传统的课程教学方式进行了分析,并引入网络信息技术实现该课程的新型研究性学习,从而提高了学生学习的兴趣和自主研发的能力。教学实践证明了新型教学方法的有效性。
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课程整合
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络信息技术的《现代移动通信》课程教学
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 网络信息技术 移动通信 教学
年,卷(期) 2014,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3577-3578
页数 2页 分类号 TN929.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昕 南京邮电大学通信与信息工程学院 16 15 3.0 3.0
2 龚清勇 南京邮电大学通信与信息工程学院 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络信息技术
移动通信
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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