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摘要:
随着英语专业学生素质和水平的下降,毕业生就业困难和英语专业学科的日益被边缘化等问题,引发诸多关于人才培养、学科方向和课程设置的讨论。结合该校实验改革,尝试从教学大纲和课程设置的修订、“项目设计”实践教学模式的创新和推进、校内外各实习实训基地的构建、毕业设计指导和监控模式的改革和创新等方面勾画全新的英语专业教学体系流程图,建立科学、合理、可操作、全方位的多维系统,探索英语专业“三型”人才培养模式。
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本科院校英语专业人才培养探索
英语专业
人才培养
复合型人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语专业“三型”人才培养实践教学体系构建
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 人才培养 实践教学 “三型”
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633
字数 4080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付晓 中国石油大学华东文学院 14 72 4.0 8.0
2 王新博 中国石油大学华东文学院 6 9 2.0 2.0
3 徐小雁 中国石油大学华东文学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
实践教学
“三型”
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