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摘要:
不得不承认,目前的中职学生口语交际水平和国家的要求、日后职业发展的需要之间存在较大差距,中职语文口语交际教学的效果并不理想。造成这种局面的原因有很多,其中一个非常重要的原因是教学目标不明确。正如布鲁姆所说:"有效的教学,始于期望达到的目标。
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中职语文口语交际教学分析
中职语文
口语交际
教学模式
兴趣
如何培养中职学生的语文口语交际能力
中职学生
语文口语交际能力
培养途径
中职旅游服务类语文口语交际情景教学
中职旅游服务类
语文口语交际
情景教学
中职英语口语交际教学探析
职业学校
英语
口语交际
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职语文口语交际教学的目标设计
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语交际教学 中职学生 语文 设计 职业发展 教学目标 布鲁姆 原因
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何俊 10 7 1.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
中职学生
语文
设计
职业发展
教学目标
布鲁姆
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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