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摘要:
目的:探讨健康教育临床路径在斜视患者护理中的应用价值。方法:从本院2012年1月-2013年1月收治所有斜视患儿中分层抽取100例为研究对象,所有患儿均接受斜视矫正手术,抽签将其分为两组各50例。对照组患儿采取常规护理,观察组患儿实施健康教育临床路径护理干预,对两组患儿住院时间、依从性、家长自我护理能力及护理满意度等进行比较。结果:观察组患儿及家长总依从率100%,护理总满意率98%;对照组分别为90%、88%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。此外,两组家长自我护理能力、患儿平均住院时间比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:斜视患儿护理中应用健康教育护理模式效果明显,可极大的提高患儿及家长依从性,配合治疗,缩短住院时间,满意度高,值得在临床上进一步应用。
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文献信息
篇名 健康教育护理模式在斜视患儿护理中的应用价值分析
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 健康教育 护理模式 斜视患儿 应用效果
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 67-69,70
页数 4页 分类号
字数 4142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.30.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红云 34 50 4.0 4.0
2 饶义 22 30 4.0 4.0
3 周圆 9 21 3.0 4.0
4 张洁莹 8 12 2.0 2.0
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斜视患儿
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