作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
云无常形,教无定法。随着新一轮课程改革如火如荼的进行,小学品德与社会课堂教学改革也日新月异。本文作者在践行小学品德与社会高效课堂的教学过程中,循循善诱的合理渗透情感教育,教学效果事半功倍。
推荐文章
小学品德与社会课的情感教学策略
品德与社会
情感教学
小学品德与社会课中道德情感的培养
品德与社会
道德情感
情感体验
小学品德与社会课程教学中学生道德情感的培养研究
小学
品德与社会课程
学生
道德情感
浅谈品德与社会课中的情感教育
情境
体验
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学品德与社会情感教育初探
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 以趣激情 因材施教 师生互动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海琳 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以趣激情
因材施教
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导