浙江：实施特殊教育三年提升计划

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 浙江省 儿童少年 九年义务教育 受教育权利 残疾人 教育体系 智力残疾
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G76

摘要

为加快完善特殊教育体系，切实保障残疾人受教育权利，《浙江省特殊教育提升计划（2014-2016年）》日前正式实施。 浙江明确了发展特殊教育的总体目标：到2016年，视力、听力、智力残疾儿童少年（以下简称三类残疾儿童少年）九年义务教育入学率不低于95％，基本普及三类残疾儿童少年学前三年教育，基本满足三类残疾儿童少年高中段教育需求，初步满足残疾人接受高等教育和成人教育的需求。