发展性评价在社区护理实习中的探索应用

• 作者: 冉波 向燕卿 吴文君 罗玉琳 陈静雅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 社区护理实习 评价方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨学生在社区护理实习过程中实施发展性评价的效果.方法 以我校2009级护理专业156名参加社区护理实习的学生为研究对象,在实习过程中,实验组76名学生用发展性评价方式,对照组80名学生用传统实习评价方式,实习结束时对两组学生进行最终实习考核,并进行成绩对比分析.结果 实验组76名学生的实习考核成绩优于对照组(P＜0.05).94.7％的学生对护理实习过程中实施发展性评价感到满意.结论 在护理实习中应用发展性评价,既能体现学生的主体作用、评价的促进作用和教评相长的协调作用,又能促进学生全面发展和教师自我完善,有利于“以评促改,以评促发展”的教育目标得以实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玉琳		29	146	6.0	11.0
2	向燕卿		37	226	8.0	13.0
3	冉波		25	89	5.0	8.0
4	陈静雅		14	72	4.0	8.0
5	吴文君		18	37	4.0	5.0