多媒体技术在数学教学中运用的利与弊

• 作者: 吴淑家
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 数学课堂教学 生活 数学味 引导
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术的“活泼”与数学学科的严谨有着互补的功效。先进的多媒体技术能化静为动、化枯燥为有趣、化无形为有形，填补数学学科的不足，使教学收到事半功倍的效果。但它不是万能的，过分的“活泼”也有可能让数学失去方向，成为阻碍。因此，教师只有充分地认识其利弊．善用而不滥用．才能使它更好地为数学教学所用。

作者信息

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1	吴淑家		1	0	0.0	0.0