高中数学习题讲解模式的改进方法

• 作者: 杜红婵
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高中数学 习题讲解模式改进方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 2937字
• 语种: 中文

摘要

高中数学习题是教师布置具有代表性的题目，学生通过做习题对本节课学的知识进行检验，也能让教师检验本节课的教学成果。因此，对习题的讲解就至关重要，教师通过讲解为学生查缺补漏，并教会学生解题思路和解题方法，提高教学效率。本文对高中数学习题的讲解模式的改进方法进行了简要分析，通过改进更好地让学生理解所学内容，提高学习成绩，完成教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红婵		3	3	1.0	1.0