用多媒体课件应具思辨能力--小学语文课教后感

• 作者: 曹丽荣
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 课件 小学语文
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.11.109

摘要

多媒体课件进入课堂，激发了学生的兴趣，弥补了知识的空白，提高了课堂的教学效率，但也带来诸多的弊端。多媒体介入课堂利弊兼存，应引起广大教育工作者注意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽荣		2	3	1.0	1.0