元认知干预技术诊断治疗学习障碍的临床操作

• 作者: 马立丽
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 学习行为障碍 元认知干预技术 条件性情绪反应
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 23 辅导个案
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 字数: 5359字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马立丽		3	1	1.0	1.0