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摘要:
教师的提问要帮助学生确立正确的学习目标,把握教学的重点与难点,以期达到师生互动课堂教学的效果.本文主要从课堂提问的方法等方面加以阐述.
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文献信息
篇名 巧用提问盘活语文课堂教学
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 初中语文 提问艺术 提问技巧
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
提问艺术
提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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