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摘要:
加大研究力度,探索高校师资培训交流的科学路径显得既必要又迫切。一、高校师资队伍培训与交流的必要性和基本原则(一)师资培训与交流建设的必要性分析。一是高等教育快速发展的需要。二是提升国际化办学能力的需要。三是有利于教师的全面发展。(二)师资培训与交流的基本原则。遵循两个原则。一是目的性原则。二是个性化原则。
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文献信息
篇名 高校师资队伍培训与交流问题研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 师资队伍培训 交流 高校 师资培训 必要性分析 目的性原则 个性化原则 高等教育
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G40-057
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研究主题发展历程
节点文献
师资队伍培训
交流
高校
师资培训
必要性分析
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个性化原则
高等教育
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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