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摘要:
"试卷讲评"课是每单元检测后必上的课,也是数学课的一种课型,如何上好讲评课,使学生在学完一个单元的知识并在检测后查缺补漏,掌握所有的知识点,并能运用所学的知识解决实际问题,做到每个知识点过关,每个单元过关,是我们每个数学教师需要认真反思的问题。
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怎样上好试卷讲评课
试卷讲评
准备
引导
落实
优化试卷讲评环节提高讲评的实效性
试卷讲评课
“六环节”
模式
实效性
以生为本提高试卷讲评的实效
以生为本
试卷讲评
教学效率
数学试卷讲评课探究
试卷讲评课
高效课堂
针对性
错题档案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生“讲评试卷”突显主体
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课型 课堂教学 单元的 评课 解题方法 课堂效果 讨论交流 燕茹 考满
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈美春 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课型
课堂教学
单元的
评课
解题方法
课堂效果
讨论交流
燕茹
考满
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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