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摘要:
翻转课堂模式是利用现代网络技术和资源,重构教学流程,是对传统课堂的颠覆.翻转课堂模式的研究和应用对高中生物教学具有重要意义,值得高中生物教育工作者的关注和重视.
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探讨翻转课堂在高中生物教学中的应用
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高中生物
翻转课堂
教学模式
翻转课堂在高中生物教学中的实施研究
翻转课堂
高中生物
教学方法
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “翻转课堂”模式在高中生物教学中的应用
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 生物教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (3982)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1997(1)
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2001(1)
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2005(1)
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2011(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导