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摘要:
随着课程改革的深入发展,校本课程的开发已经是我们进行教学改革的重点。课本课程的开发要立足于学校的实际,要和学校的办学条件及办学理念相适应,这样校本课程的开发才能够得以生存及发展。
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教育信息化
校本课程
信息技术
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校本课程
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术校本课程开发之窥探
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 小学信息技术 校本课程 开发
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G623.58
字数 2236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凡燕 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
校本课程
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导