自组织理论视域下的“函数概念与基本初等函数”教学研究

• 作者: 钱小聪
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 自组织理论 教学研究 初等函数 函数概念 课堂教学系统 视域 教学方式 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

传统教学中，课堂是单向的，学生之间、师生之间没有互动，学生的数学活动单一，处于被动接受状态，我们教学系统是单向的、线性的，课堂教学系统没有落差．这种教学方式使优秀的学生无法得到发挥、基础不佳的学生得不到提高，整个教学效果呈中庸的状态自织织理论则反其道而行之它以开放性的系统、不平衡的教学方式、多点的互动方式、激发出学习能量为理念该种教学理论应用到教学实践中，能起到非常好的教学效果。

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1	钱小聪		3	0	0.0	0.0