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摘要:
临床住院医师规范化培训是一项长期、系统的工程,是现代医学教育的特有阶段,也是由医学生转化为合格医师的必由之路。住院医师规范化培训是使医学生成为优秀医务工作者的重要举措。住院医师规范化培训的目的在于临床能力训练,其中良好的临床思维能力是核心。我院采取的综合培养方法具有一定的借鉴意义,值得推广、发扬。
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规范化培训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视住院医师规范化培训生临床思维能力的培养
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 住院医师 规范化培训 临床思维能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 CME 实践
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 R192
字数 1794字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张必利 第二军医大学附属长海医院内科教研室 38 156 7.0 11.0
2 赵仙先 第二军医大学附属长海医院内科教研室 188 947 15.0 21.0
3 徐茂锦 第二军医大学附属长海医院内科教研室 110 424 9.0 13.0
4 马丽萍 第二军医大学附属长海医院内科教研室 52 291 9.0 14.0
5 安丽娜 第二军医大学附属长海医院内科教研室 8 42 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (83)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (117)
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2019(26)
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2020(19)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(16)
研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
临床思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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