提高班主任班级管理实效的几点建议

• 作者: 李德能
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 班级管理 管理实效 学生管理 基层单位 学校教育 管理观念 管理意识
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任是学生管理的主要实施者,班级是学生管理的最基层单位。如何调动班主任工作的积极性,提高班级管理的实效,是学校教育中普遍存在的问题。本文就此略谈几点建议。一、树立正确观念,增强管理意识教师的管理观念影响他们的知觉、判断,而这些又影响他们的管理行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德能		6	1	1.0	1.0