高等数学中微积分教学方法的探究

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 微积分 教学方法 探究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

在高等院校微积分的教学实践中,由于多种原因,存在着老师讲授与学生学习难以密切配合、互相适应的现象.本文通过深入了解与剖析微积分教学实践中存在的问题,提出了问题产生的深层原因,以及推进微积分教学改革,提高教师课堂讲授与学生学习效率的一些建议.