浅谈《高等数学》课的教学方法

• 作者: 关文吉
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 数学思想方法 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: O156.7
• 字数: 5751字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是大学课程中一门重要的基础课,数学思想方法的学习比数学知识本身的学习更重要.由于数学课程本身的特点、教师的教学方法以及学生的主观因素等,对这门课程的学习造成了一定的影响.文章结合自己的教学实践,给出了个人的一些体会和见解,希望对今后的教学能够起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关文吉	渭南师范学院数学与信息科学学院	28	50	5.0	5.0