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摘要:
一 期中考试,我班取得了良好的成绩,部分学生开始沾沾自喜,出现了放松迹象.作为班主任,我如果不及时引导教育,那么“星星之火就可能成燎原之势”,但单纯的语言说教肯定不能很好地唤醒他们,于是—— 长跑体验——设悬念 我特意策划了一次长跑活动. 我校课外活动时间由学校统一安排以班级为单位跑步,要求绕学校操场跑两圈.
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篇名 体验·引领·体会
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 班队活动
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 张晓锋 1 0 0.0 0.0
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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2
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