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篇名 论把数学课堂教学的主动权交还给学生
来源期刊 语数外学习:七年级 学科 教育
关键词 课堂教学 课堂教育教学 教学活动 课改要求 一元二次方程 问题解决 信息传递者 独立思考能力 参与能
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢雪华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
课堂教育教学
教学活动
课改要求
一元二次方程
问题解决
信息传递者
独立思考能力
参与能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
2690
总下载数(次)
3
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