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摘要:
观察力的培养是小学数学教学中的一项重要任务。本文就数学教学中如何促进学生观察力的发展,结合实践,谈点粗浅的看法。 一、明确观察目的与任务 在数学教学过程中,学生只有接受了具体的观察任务,才会有意识地去注意和观察,较长时间地集中在某个对象上。
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如何通过数学教学培养学生的观察力
数学教学
高中数学
观察能力
数学能力
论武术教学中观察力的培养
武术
武术教学
观察力
培养
要重视小学生数学能力的培养
小学
数学能力
培养方法
作文教学中学生观察力培养之我见
作文教学
观察能力
“见闻互补”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学小学生观察力的培养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学教学 阴影部分 观察使 整体观察 题目要求 授之以渔 观察对象 数一 法时
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G623.5
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1 邓翊玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
阴影部分
观察使
整体观察
题目要求
授之以渔
观察对象
数一
法时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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