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摘要:
在生本课堂的教育大环境下,小组合作学习模式已被广为接受和利用。随着小组合作实践的不断深入,其对学生学习的影响也逐渐改变了学习的方式。这种学习方式的变化,也影响了学习者自身各方面的能力。小组合作学习在学习过程中所产生的正能量也日趋明显。
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中小组合作学习的正能量
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 英语 小组合作 正能量
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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1 窦丽娜 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
小组合作
正能量
研究起点
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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