基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机专业作为一个以实践为主的专业,其学生培养不仅有理论教学,更重要的是注重实践教学,加强学生实践动手能力的培养,提高学生自我学习、分析问题、解决问题的能力。从建立学生团队、积极参与专业技能比赛的角度,探讨了基于学生团队培养的计算机专业实践教学模式改革,旨在为经济发展培养高质量的信息技术教育和开发人才。
推荐文章
基于团队学习的计算机专业学生创新实践能力培养
团队学习
创新能力
团队协作
就业竞争力
计算机专业
中职院校计算机专业学生实践能力培养浅析
中职计算机专业
实践能力
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学生团队培养的计算机专业实践教学模式
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 计算机学科 学生团队 教学实践
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G434
字数 3400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宇 湖北第二师范学院计算机学院 10 24 3.0 4.0
2 王海军 湖北第二师范学院计算机学院 26 25 2.0 4.0
3 万润泽 湖北第二师范学院计算机学院 26 58 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (38)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机学科
学生团队
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
论文1v1指导