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摘要:
立德树人,切实减轻学生负担,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长,提高教育质量,办好人民满意的教育是当下基础教育领域的“中国梦”。美梦成真有赖于素质教育的实施,而学会尊重是素质教育的核心素质。素质教育强调:上级教育行政管理部门要尊重校长;校长要尊重教师;教师要尊重学生;家长要尊重孩子。
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文献信息
篇名 学会尊重--素质教育的核心素质
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 学会尊重 素质教育 教育质量
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 42-42,54
页数 2页 分类号
字数 2940字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳红 19 72 4.0 8.0
2 孙忠 4 2 1.0 1.0
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2005(2)
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研究主题发展历程
节点文献
学会尊重
素质教育
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
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