作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述了新课改实践中高效课堂和有效教学的概念和特征,提出要转变教学理念,吃透课程目标,树立生本思想,优化教学环节,转变教学方式,以此来落实有效教学,打造高效课堂,提高教学效益.
推荐文章
高效课堂教学的几点思考
高效教学
理论学习
学生为本
微课堂在初中数学翻转课堂教学中的认识与思考
微课堂
初中数学翻转课堂
教学
认识
小学英语高效课堂和有效教学模式研究
小学英语
高效课堂
有效教学
模式研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高效课堂和有效教学的认识与思考
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高效课堂 有效教学 思考
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 英语《课程标准》探究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2074字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王富民 12 18 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
有效教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1864
论文1v1指导