艺术设计专业“构成基础”课程教学改革探析

• 作者: 李林平
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 艺术设计 构成基础 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 文体综合
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

探索艺术设计专业“构成基础”课程教学改革措施，即由灌输到体验，重视启发性思维的训练；由单一手绘到综合表现，拓展基础设计能力；由形式法则到主题构成，适当与专业课程相结合；由教条到灵活，开展多元化评价方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林平		12	1	1.0	1.0