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摘要:
小学语文课本中有很多历史题材的课文,其中许多脍炙人口的历史故事,丰满生动的人物形象以及故事中传递的积极向上的人文精神都深深感染着学生。在教学过程中,教师不仅要引导学生读故事、知历史,更重要的是要让学生学习历史故事中传递的优秀文化,提升学生的文化品位,从而树立积极向上的人生观和价值观。
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文献信息
篇名 让历史题材的课文接“三气”
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 小学语文 历史题材 课文 “三气”
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学科视角 -- 语文
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.4
字数 2531字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
历史题材
课文
“三气”
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育观察(中旬)
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chi
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