打造读说论做创 提升数学五能力

• 作者: 王益昭
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 轴对称图形 学习过程 数形结合 解题方法 系列操作 解题思路 空间观念 数量关系 仙来 认识体会
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

数学课堂长期存在数学能力发展不均的现象,只有从读说论做创五方面的根本抓起,才能真正提升数学读的能力、说的能力、论的能力、做的能力、创的能力. 一、＂读＂的能力 1.要注重数学课本的阅读将数学知识点与自熟能详的实际生活联系起来,如教科书的每章的章头图,章头文字,相关链接,数学活动及每章的小结与思考……学生阅读后,马上就能知道数学就是我们平时生活中的问题,身边发生的事情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王益昭		2	0	0.0	0.0