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摘要:
当前我国社会处于改革关键时期,学校道德教育的环境正发生快速的变化。目前主体性的追求已经成为现代社会的明显趋势,教育的现代化也更突出主体性追求,呈现出人本化、民主化、多元化、科技化和国际化的明显特征。教育现代化对道德教育提出了新的要求。探讨新背景下我国道德教育的转向有助于化解当前道德教育难题。
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德育模式
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文献信息
篇名 学校道德教育的转向——正义论的视角
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学校道德教育 正义论 教育现代化 现代社会 主体性 人本化 民主化 多元化
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G41
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作者信息
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1 林闻凯 18 66 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校道德教育
正义论
教育现代化
现代社会
主体性
人本化
民主化
多元化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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