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提高英语课堂跨文化交际能力的有效途径
英语课堂
跨文化
交际能力
提高英语课堂跨文化交际能力的有效途径
英语课堂
跨文化
交际能力
高中英语课堂核心素养培养的有效途径初探
高中英语
核心素养
有效途径
新课标
谈教师如何调动学生主动参与英语课堂学习
主动参与
情感驱动
激励性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 调动英语课堂学习主动性的有效途径
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语课堂 学习主动性 学生积极性 课堂教学方法 英语课程标准 英语教学 主体意识 师生关系
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单晓玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
学习主动性
学生积极性
课堂教学方法
英语课程标准
英语教学
主体意识
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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