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摘要:
学习策略是20世纪80年代以来心理学研究的新兴领域,也是当前语文教学心理研究的一个重要课题。所谓学习策略,主要是指在学习活动中,为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧;它是一种在学习活动中思考问题的操作过程;这是认识策略在学生学习中的一种表现形式。
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文献信息
篇名 小学语文学习方法浅析
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学语文教学 学习方法 升学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育碰撞
研究方向 页码范围 151-151,152
页数 2页 分类号
字数 4191字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文彬 四川省达川区金坛乡中心学校 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
学习方法
升学
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期刊影响力
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