如何使高中历史课堂教学更有效

• 作者: 游江
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中历史 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫教学经验
• 页码范围: 302-302
• 页数: 1页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

历史作为对已经过去的人事回顾，既不能重演，也不能再现，提高高中历史教学有效性，就是以新课标为教学基础，从学生实际情况出发，以学生为主体，编制对应的及教学策略，在培养学生兴趣的同时，保障教学质量。本文结合我国新课标下的高中历史课堂教学，从转变教学方式、创设教学环境、加强学科联系、巩固训练成果对有效性教学进行了简要的分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游江		2	0	0.0	0.0