变式理论在优化高中物理概念教学中的应用

• 作者: 徐新波
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 物理概念 变式 变式教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文根据物理概念在高中物理中的地位,变式教学理论的特点,并结合笔者的教学经验,探讨将变式教学定向运用于高中物理概念教学,通过创建合适的变式情景来引入物理概念,运用变式问题规范和完善概念,利用变式练习深化和巩固概念这三个环节,全面优化高中物理概念教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐新波		1	0	0.0	0.0